31 de mayo

Empezamos con los deberes para el día de hoy: recogida de material para los que hicieron el ejercicio del anuncio en papel y recordatorio de que los que optaron por el vídeo han debido mandar un correo electrónico al profesor.

Seguimos, repasando la teoría del último día: "Elementos de la comunicación aplicados a la radio".

Ahora, terminamos (si la conexión de Internet lo hace posible) las actividades de la semana pasada. Para ello vamos a la entrada anterior.

A continuación, el profesor te da más teoría sobre la radio: "Tipos de emisoras radiofónicas" y realizamos una actividad con esto: Busca la emisora de los siguientes programas y clasifícala en el cuaderno. Ejemplo: "El larguero": SER: Emisora nacional, privada y generalista.

1. "Herrera en COPE"
2. "Correo del oyente"
3. "La hora de Andalucía"
4. "Españoles en la mar"
5. "Classic box"
6. "Julia en la Onda"
7. "Cowboys de medianoche"
8. "Anda Ya!"

Terminamos con una noticia de Internet con nota.

24 de mayo

Hoy no corregimos deberes pues el profesor incumplió su promesa de mandar un correo electrónico con los deberes de esta semana. Empezamos, por tanto, con el repaso de los deberes para la próxima semana -ya indicados en la última entrada- y que, en teoría, eran para hoy, pero los alumnos pidieron que se retrasara por acumulación de exámenes.

Continuamos con cuatro vídeos especiales de publicidad. El profesor cortará los vídeos en alguna secuencia para adivinar el producto que se anuncia.

Ahora empezamos tema nuevo: la Radio. El profesor te da la teoría correspondiente: "Elementos de la comunicación aplicados a la radio".

A continuación, pincha el siguiente enlace de la emisora Cope y realiza las siguientes actividades:

1. Busca la noticia sobre la celebración del Sevilla FC de su título europeo de fútbol e indica el nombre de una cantante -imagen más arriba- que se cita allí, su nacionalidad y nombre de una canción suya famosa.
2. Pincha el vídeo de la celebración e indica el nombre de la calle de Sevilla por donde circula el autobús del Sevilla.
3. Busca una noticia sobre Coca-Cola e indica el país donde se produce dicha noticia y por qué es noticia.
4. Busca una noticia sobre educación e indica cuál es el problema de algunos niños en el colegio.

Seguidamente, haz el siguiente ejercicio: pincha el enlace, vete a la página 167, lee el texto y contesta a las siguientes dos actividades:

1. Indica dos tipos de programas radiofónicos que se citan en el texto.
2. Indica dos tipos de programas televisivos que se citan en el texto.
3. Indica dos ventajas de la radio frente a la televisión.

Para terminar, vemos una noticia en Internet con nota.

17 de mayo

Empezamos corrigiendo los deberes para el día de hoy: noticias de actualidad en formato papel.

A continuación volvemos a la Publicidad con la última actividad: el top ten de los mejores anuncios publicitarios en España:

1. Lee y mira la ficha doble que te da el profesor e indica en cada anuncio: producto y marca.
2. Mira los vídeos correspondientes a esos anuncios e indica en cada uno de ellos el eslogan.

Finalizamos la Publicidad con la siguiente actividad para entregar al profesor (nota principal de la tercera evaluación).

• Opción 1: selecciona un anuncio de periódico o revista, imprímelo (a color, si se puede) y analízalo por detrás según las pautas aprendidas (deber ser un anuncio con recurso retórico y con unas partes que respondan, más o menos, a lo explicado en clase).
• Opción 2: elabora tú mismo un anuncio a color en tamaño A3 y analízalo por detrás según las pautas aprendidas (deber ser un anuncio con recurso retórico y con unas partes que respondan, más o menos, a lo explicado en clase).
• Opción 3: selecciona un anuncio en vídeo de Internet que narre, aunque sea mínimamente, una historia, y contenga todos los elementos: marca, logotipo, eslogan y recurso retórico:
1. Manda el enlace del vídeo al profesor por e-mail: angelmarribas@gmail.com
2. Manda al profesor un documento word con el análisis: haz el resumen + indica: producto, marca, logotipo, eslogan y recurso retórico.
• Importante: no se puede utilizar ningún anuncio (ni en papel, ni en vídeo) visto en clase.

Terminamos la clase viendo el siguiente vídeo en el que se parodia uno de los anuncios del top ten antes citado:

10 de mayo

Empezamos corrigiendo los deberes para el día de hoy: análisis de dos anuncios.
Vamos ahora a la actualidad: noticia de Internet con nota.
A continuación, regresamos a la Publicidad con anuncios censurados. Indica en cada uno de ellos:

• Producto, marca y explicación (breve) de por qué fueron censurados.

3 de mayo

Empezamos corrigiendo los deberes para el día de hoy: ficha con dos anuncios.

Después, terminamos la actividad que quedó sin hacer de la semana anterior: vídeo de anuncio.

Seguimos con una noticia de actualidad (imagen de la entrada): descubrimiento de monedas antiguas en Tomares (Sevilla).

Ahora, repasamos la Publicidad subliminal:

1. Repasamos su significado: cuaderno.
2. Vemos un vídeo con mensajes subliminales.
3. Mira el anuncio de arriba e indica: producto, marca, logotipo, eslogan y el contenio subliminal.

Nacimiento de Venus. Boticelli. (Interpretación)